Sunday 29 April 2012

Rakaman

Part 1


Part 2


Part 3

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata  pelajaran   :    Dunia Sains dan Teknologi
Kelas                      :    IU
Tarikh                      : 17-04-2012
Masa                       : 5:05 pm-5:35pm
Bilangan murid    : 20 orang
Topik                    : Tumbuhan
Ringkasan            : Menganalisis tumbuhan dan bahagian tumbuhan
Standard Kandungan :         4.1 Mengenali bahagian-bahagian tumbuhan
Standard Pembelajaran        : Di akhir sesi pembelajaran ini, murid dapat
                                             4.1.2   Mengenal pasti bahagian tumbuhan, iaitu pucuk, daun, bunga,
                                                        buah, dahan, batang dan akar dengan memerhati tumbuhan.
                                             4.1.5  Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran,  penulisan dan lisan.
Kaedah mengajar          : soal jawab, tunjukkan tumbuhan benar
Alat bantu belajar : kad gambar, pokok keembung, gambar pokok keembung
Pengetahuan sedia ada  : Murid-murid  telah mengenalpasti tumbuhan yang terdapat di sekeliling.




      Fasa


Isi kandungan
                               Aktiviti pengajaran pembelajaran
 
dan


      catatan
Aktiviti guru
 Aktiviti   murid

Pemulaan
 (3 min)

Mengingat semula

-Guru membuat kaitan dengan pengetahuan sedia ada murid dengan menunjukkan beberapa gambar bahagian tubuh badan.
-Guru mendorong murid mengingat semula tentang bahagian-bahagian tubuh badan.

-Murid memberi respon

Kaedah:
Penyoalan seluruh kelas dengan menggunakan gambar

Nilai:
Beri perhatian, berani mencuba

ABB:
Gambar bahagian tubuh badan


Mencungkil idea
(7min)




   Menstruktur/ Menstruktur idea
(8 min)









Mengenalpasti bahagian-bahagian tumbuhan .

-Guru mendorong murid menyebut bahagian-bahagian tumbuhan.

-Tulis jawapan murid di papan putih.  Baca bersama.


-Guru menunjukkan sebatang pokok  keembung.

-Murid disuruh berkumpul di hadapan.

-Guru memperkenalkan bahagian-bahagian tumbuhan.


-Guru menunjukkan gambar tumbuhan dan mendorong murid sebut bahagian tertentu. Tuliskan jawapan murid di papan putih lalu baca sebagai pengukuhan.



-Murid mengemukakan idea


-Murid baca bersama.


-Murid-murid memerhati tumbuhan

-Murid-murid bergerak.


-Murid mengenalpasti bahagian-bahagian tumbuhan






-Murid baca bersama-sama.

KBKK:   Menjana idea



Peneguhan





ABB:
Pokok keembung


Kaedah:
penerangan


Nilai:
Bersyukur dengan alam semulajadi

KBKK:
Menjana idea
ABB:
Gambar pokok keembung

Aplikasi data
(8 min )

Memerhati
 demonstrasi

-Paparkan gambar tumbuhan. Murid dipanggil secara rawak menulis bahagian tumbuhan
-Bincang jawapan. Baca untuk kekal dalam ingatan.









-Murid menulis  bahagian tumbuhan.

-Murid baca bersama-sama.

Kaedah:
Penerangan

Nilai:
Berani, hormat-menghormati

ABB:
Gambar pokok keembung


Refleksi
(4min)
Menutup pengajaran



-Guru menaksir kefahaman murid dengan memberi lembaran kerja.

-Guru mengawas murid-murid membuat lembaran kerja.

 Murid membuat  lembaran kerja.

Kaedah:
Penilaian


ABB:
Lembaran kerja

KBKK:
Menjana idea

Tumbuh-tumbuhan

Kreativiti Cikgu Shaharuddin bin Sharif

 http://www.slideboom.com/presentations/95338/tumbuhan

Tuesday 3 April 2012

Pokok pisang
APAKAH BEZANYA?
Perhatikan tumbuhan berikut. Apakah bahagian yang berbeza antara pokok pisang dengan pokok mangga?

Pokok mangga
Pokok tulips
Pokok bunga matahari
Pokok paradise bird
Semua pokok ini mempunyai bahagian yang sama, iaitu ada bunga. Apakah bahagian lain yang sama pada semua pokok ini?

Pokok orkid
Bunga yang paling besar di dunia ialah bunga pakma (Rafflesia). Bunga ini terdapat di hutan negara kita.
Pokok keembung
Pokok paku pakis
Pokok mangga
Pokok pisang
Pokok bunga raya
DUNIA TUMBUHAN

Terdapat pelbagai jenis tumbuhan di sekitar kita.
Sebutkan nama tumbuhan berikut:

Pokok bunga ros




Warna kuning, ungu dan merah,
Kuntum bunga cantik dan indah;
Pokok yang tinggi, pokok yang rendah,
Ada berdahan, ada berbuah.

Sunday 1 April 2012

Isu-isu semasa tentang project tanam pokok di Malaysia (A Million Tree A Million Dreams)